Başlangıç olarak öğrencileri iki gruba ayırdım. Ardından şıkları içeren kartları kendilerine verdim. Yapay zekaya bu hafta işlediğimiz dört konu olan: yer değiştirme, yönler, tanışma, çizgi çalışması verilerini girerek bize altı sorudan oluşan bir bilgi yarışması hazırlamasını istedim.
 

Ardından sırasıyla yarışma modu şeklinde tahtaya yansıttığımız sorulara öğrenciler beraberce karar verip grup sözcüsü tarafından kart havaya kaldırılarak cevaplarını verdiler. Yarışmanın sonunda kırmızı takım altı sorunun tamamını bildi. Kendilerini küçük bir şekilde ödüllendirdim.
 

Oldukça eğlenceli bir etkinlikti.